№ 2 (9) (2005)

Статті

• Про деякі методичні аспекти навчання інформатики в школі і педагогічному університеті

  М.І. Жалдак

  3-14

  • PDF

• Технології розробки програмних засобів, які підтримують компонентно-орієнтований підхід

  О.В. Співаковський, В.С. Круглик

  31-42

  • PDF

• Комп’ютерна підтримка дослідницького підходу у математичній освіті, болоньський процес та профілізація загальноосвітньої школи

  С.А. Раков

  42-53

  • PDF

• Компьютерная поддержка обучения детей с легким отставанием в интеллектуальном развитии

  Е. Смирнова-Трыбульска

  53-60

  • PDF

• Розв’язування екстремальних задач за допомогою пакету Matlab 6.5

  Ю.В. Триус

  61-79

  • PDF

• Інформаційне суспільство: гуманістичний аспект

  І.О. Теплицький, С.О. Семеріков

  79-88

  • PDF

• Особливості розв’язування задач з геометрії чотирикутника з використанням програми “GRAN-2D”

  Ю.К. Набочук

  88-96

  • PDF

• Формування основних елементів професійної культури у майбутніх вчителів інформатики

  З.С. Сейдаметова

  97-104

  • PDF

• Використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій під час розв’язування задач економічного змісту

  С.Є. Яценко, Ю.М. Ткач

  105-117

  • PDF

• Проблеми формування алгоритмічної культури майбутніх вчителів інформатики

  В.Л. Малорян

  117-122

  • PDF

• Розробка навчального відеофільму «Робота вузлів персонального комп'ютера»

  Л.Р. Білялова

  122-129

  • PDF

• Розвиток дистанційного навчання в Україні

  Л.В. Брескіна

  129-135

  • PDF

• Комп’ютеризована підтримка розв’язування економічних задач

  О.А. Смалько

  135-141

  • PDF

• Психолого-педагогічні аспекти проектування навчальної діяльності у курсі вивчення „Основ інформатики та обчислювальної техніки”

  В.Ю. Габрусєв

  142-148

  • PDF

• Використання педагогічного програмного засобу GRAN–2D при введенні поняття тригонометричних функцій

  С.І. Ганжела

  148-155

  • PDF

• Викладач в умовах комп’ютерно-орієнтованих методичних систем навчання

  О.С. Куцевол

  156-161

  • PDF

• Використання програм GRAN1 та GRAN-2D при формуванні понять кінематики

  І.Л. Семещук

  161-170

  • PDF

• Використання засобів об'єктно-орієнтованого програмування для розвитку пізнавальної активності учнів

  С.А. Вернигоренко

  177-193

  • PDF

• Еволюційні процеси у програмуванні

  Т.А. Кирик

  193-201

  • PDF

• Деякі методичні аспекти розв’язування задач з параметрами

  Т.Г. Крамаренко

  170-177

  • PDF

• Загальні принципи організації дистанційного навчання з зарубіжної літератури у загальноосвітніх навчальних закладах

  Є.О. Співаковська

  201-207

  • PDF

• Організація регіонального інформаційного порталу

  Ю.Г. Якусевич

  207-214

  • PDF

• Використання педагогічних програмних засобів при формуванні понять планіметрії

  М.Б. Ковальчук

  214-219

  • PDF

• Визначення рівня знань засобами комп’ютерного вибіркового тесту

  М.І. Шерман, В.О. Шорохов

  219-233

  • PDF

• Педагогічний програмний засіб як ринковий продукт

  Ю.О. Жук

  234-238

  • PDF

• Теоретичні аспекти створення інформаційної системи професійного консультування молоді

  В.В. Осадчий

  238-243

  • PDF

• Розробка уроків інформатики для 7-х класів шкіл із кримськотатарською мовою навчання

  С.М. Сейдаметова

  244-255

  • PDF

• Комп’ютерне тестування при вивченні розділу “Геометричні тіла”

  І.А. Сверчевська

  255-268

  • PDF

• Використання електронної таблиці Еxcel у курсі „Чисельні методи”

  О.М. Кривонос

  269-275

  • PDF

• Управління процесом формування алгоритмічної культури та творчого мислення учнів

  Н.М. Калашнікова, І.В. Калашніков, С.Л. Яблочніков

  275-278

  • PDF

• Методичні основи формування математичної культури студентів технічного университету

  В.І. Трофименко

  278-287

  • PDF

• Аналіз і реалізація модуля для обробки множинних дизайнів для сайтів та електронних підручників

  Д.Г. Кравцов

  287-294

  • PDF